Publié dans Généralités, révisions, méthodes, PACES

Les pauses

Après plusieurs questions reçues, j’ai décidé de vous faire un petit post sur : les pauses ⛔️

Dans la tête de beaucoup, surtout en PACES, pauses = perte de temps ! Enlevez vous ça de l’esprit ! 🧠

Les pauses sont un moment qui va permettre à votre cerveau de décrocher ! Rester le nez dans les bouquins ne rime à rien vous finirez par décrocher et pour de bon !

Faire des pauses oui, mais bien c’est mieux ! ❌La pause doit être un juste milieu, ni trop longue (vous perdriez l’envie de retourner bosser) et ni trop courte, qui ne vous permettrait pas de changer d’idées. Pour moi l’idéal : 15 min toutes les 2H, c’est raisonnable 😉

Bon alors là nous sommes sortis des cours ! Oui mais pour faire quoi ?

☑️ L’idéal serait de changer d’environnement, donc si vous êtes chez vos parents, sortir de votre chambre, après le mieux serait de sortir respirer un peu d’air frais dehors !

↘️En pratique, beaucoup d’entre vous (comme moi) ne peuvent pas forcément changer d’environnement dans leur appartement, alors bougez tout de même, ne restez pas à votre bureau ☺️

❌ Éviter pendant les courtes pauses de lancer une série/film ! Ça sera très dur de s’en défaire 😌

Ensuite dernier points, écoutez votre corps. Si vous sentez que vous ne pouvez absolument plus avancer ne forcez pas ! Faites une véritable longue pause ! Ça ne sera pas un frein, au contraire le frein serait de continuer dans une spirale où vous n’êtes pas efficace !

Que ce soit la PACES ou les années de médecine, il s’agit d’un marathon 🐢 , non pas d’un sprint 🐇 ne perdez jamais ça de vue 👀

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Comment réviser efficacement ?

Voici les différents points qui me permettent de réviser efficacement : ⁣

➡️ Premier point important, isoler votre portable 📱, eh oui cela brise le cœur, mais c’est une chose nécessaire. Vous ne pourrez pas travailler efficacement avec des notifications tout le temps. Le mettre en silencieux n’est pas une solution non plus 🙅🏼‍♀️ Tant qu’il sera à votre portée vous serez attiré par lui (mon précieux 💍) ⁣

➡️ Travaillez dans un endroit agréable, rangez votre bureau avant 🧹. Travailler sur un bureau en bazar ne vous permet pas d’être dans une bonne ambiance de travail. ⁣

➡️ Vous êtes paré. Pour ma part je fonctionne en 3 lectures pour un cours : ⁣

☑️ 1ère : lecture rapide de l’ensemble du cours/Item. Cette lecture permettra d’avoir une idée générale, de cibler les parties importantes et celles moins importantes/que vous connaissez déjà. ⁣

☑️ 2ème lecture : À vos marques, prêts, fluotez ! 🖍 Ce moment est très important c’est lui qui prendra le plus de temps de révisions/apprentissage, surlignez les informations importantes avec un code couleur que vous garderez pour tout vos cours. ⁣

☑️ 3ème lecture : relecture du cours/item rapidement, cela aidera beaucoup les mémoires visuelles 👀, cela permet de créer une carte mentale avec les informations surlignées. Alternative pour les mémoires auditives 👂, dites à haute voix les informations importantes ! ⁣

➡️ Écoutez votre corps ! Si c’est trop c’est trop ⛔️ ! Si vous sentez que vous n’êtes plus efficaces prenez une petite pause ! Personnellement je suis une adepte des micros-siestes 😴, elles boostent notre mémoire, permet d’ancrer les informations plus rapidement dans notre cerveau 🧠 et de nous redonner de l’énergie 🔋. ⚠️ pas plus de 20 min cependant, au risque de mal dormir la nuit ⚠️ ⁣

➡️ Buvez et mangez (eh oui votre cerveau pour bien fonctionner a besoin de ressources) 😘⁣

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Moyens mnémotechniques – Anatomie

🧠Les 12 nerfs crâniens :

Olé Oscar d’Occident ! Travaille ton Triceps, tes Abdo et tes Fesses au WC. Glisse vaguement ton accessoire et hip !

➡️Olfactif, Optique, Occulomoteur, Trochléaire, Trijumeau, Abducens, Facial, Vestibulo-Cochléaire ou Cochléo-vestibulaire, Glosso-Pharyngien, Vague, Accessoire, Hypoglosse.

⚡️ La moelle c’est comme pour la voiture 🚗 le MOTEUR est à l’avant

➡️Pour la moelle épinière les racines antérieures sont motrices

⚡️Les branches de la carotide externe : Tous Les Français Ont Applaudi le Président Monsieur Thiers.

➡️ Thyroïdienne supérieure, Linguale, Faciale, Occipitale, Auriculaire postérieure, Pharyngienne ascendante, Maxillaire interne, Temporale superficielle

🦵Pour les ménisques : CItrOEn ➡️ En forme de C en interne et en forme de O en externe

💀 os de la face : Zut Paul ! Celui-là m‘a vu nager ➡️ zygomatiques, palatin, cornet inférieur, lacrymal, maxillaire/mandibule, vomer et nasal .

💀os du crâne STEP OF ➡️ sphénoïde, temporal, ethmoïde, parietal, occipital et frontal .

💖 Pour le nombre de valvules cardiaques, le nombre de divisions de bronches et le nombre de lobes pulmonaires ➡️ a dROIte il y en a tROIs

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Moyens mnémotechniques – tableau périodique des éléments

Voici une « compile » de moyens mnémotechniques afin de retenir les éléments du tableau périodique !

🔹 Deuxième ligne :

✏️ Lili Berça Bébé Chez Notre Oncle Fernand Nestor (Lithium, Béryllium, Bore, Carbone, Nitrogène (Azote), Oxygène, Fluor, Néon.)

🔹 Troisième ligne :

✏️ Suzanne Mangea Allègrement Six Poulets Sans Claquer d’ Argent (Sodium, Magnésium, Aluminium, Silicium, Phosphore, Soufre, Chlore, Argon.)

Pour les autres lignes cela devient dur de retenir des phrases je préférais reconstituer avec les moyens mnémotechniques des colonnes !

🔹Alcalins :

✏️ Lili N’a K Reboutonner Ces Frocs. (Lithium, Natrium (Sodium), Kallium (Potassium), Rubidium, Césium, Francium.)

🔹Alcalino-terreux :

✏️ Bernard Mangeait du Canard Sur un Bateau Rapide. (Béryllium, Magnésium, Calcium, Strontium, Baryum, Radium)

🔹 13eme colonne :

✏️ Boris Allait Gambader In Toulouse (Bore, Aluminium, Gallium, Indium, Thallium.)

🔹 14eme colonne :

✏️ Ces Simples Gestes Seraient Problématiques. ( Carbone, Silicium, Germanium, Stannum (Étain), Plomb.)

🔹 15eme colonne :

✏️ Ne PAs Sabrer Byzance. (Nitrogène (Azote), Phosphore, Arsenic, Stibium, Bismuth.)

🔹16eme colonne :

✏️ Oh Seigneur Séchez Tenaçement le Poisson (Oxygène, Soufre, Sélénium, Tellure, Polonium.)

🔹les Halogenes (17ème colonne):

✏️ Ferdinand Claque Brutalement Irène A terre. (Fluor, Chlore, Brome, Iode, Astate.)

🔹 Gaz nobles :

✏️ Hé,Néron, Arrête de Krâner, Xénophobe Ringard ! (Hélium, Néon, Argon, Krypton, Xénon, Radon.)

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Moyen mnémotechniques – Les acides aminés

 Aujourd’hui on se retrouve pour des petits moyens mnémotechniques pour mieux retenir les acides aminés 🧪

Le bien connu, pour les essentiels (attention rajouter l’histidine pour les bébés 👶):

✏️ Le très lyrique Tristan fait vachement méditer Iseult ( Leucine Thréonine lysine tryptophane phenylalanine valine methionine isoleucine)

Les acides aminés strictement aliphatiques :

✏️va à la gare imbecile ! (valine Alanine Leucine Glycine Isoleucine)

Les acides aminés basiques :

✏️ LisA Hurle ! (Lysine Argentine Histidine)

Pour les acides aminés acides pas compliqué, ils ont acides dans leur nom 😉

Les acides aminés neutres :

✏️Glenn cisaille, Théodore tire, serviable assassin (Gln Cys Thr Tyr Ser Asn)

Les acides aminés non polaires :

✏️Greg va à la fête, il le promet trop (Gly Va Ala Pe Ile Leu pro Met Trp)

Pour retenir les noyaux contenu dans les certaines acides aminés, un petit poème 🎼:

Garantir l’art, (Guanidyl = Arginine)

Imite l’histoire, (imidazol = histidine)

Aromatisant les faits, (aromatique = phenylalanine)

Et d’un phénoménal tir, (phenol = tyrosine)

L’indou trépasse, (indol=Tryptophane)

De sa pirogue profonde. (Pyrrole=Proline)

PS : cela peut changer selon les profs qui peuvent en intégrer des différents dans chaque catégories ⚠️